Trường Cao đẳng Bắc Kạn được thành lập và chính thức đi vào hoạt động từ ngày 17/3/2020 theo Quyết định số 49/QĐ-LĐTBXH ngày 14/01/2020 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội về việc sáp nhập Trường Cao đẳng Cộng đồng Bắc Kạn vào Trường Cao đẳng nghề dân tộc nội trú Bắc Kạn và đổi tên thành Trường Cao đẳng Bắc Kạn.

Trường có nhiệm vụ tuyển sinh và đào tạo từ sơ cấp đến cao đẳng, ngoài ra, đào tạo giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông (THPT), liên kết đào tạo đại học, sau đại học theo nhu cầu xã hội.

Trong năm 2020, nhà trường mới thành lập lại chịu ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, song tập thể nhà trường đã đoàn kết, nỗ lực, hoàn thành cơ bản các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra.

Ngay từ đầu năm, nhà trường đã thành lập Hội đồng tuyển sinh và xây dựng kế hoạch tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh. Trong năm, trường tuyển sinh được 289 chỉ tiêu hệ cao đẳng và trung cấp chính quy; hệ sơ cấp tuyển sinh được 571 học viên học lái xe ôtô. Ngoài ra, trường ký kết hợp tác với các doanh nghiệp tư vấn du học và xuất khẩu lao động, điều này giúp giải quyết việc làm cho học sinh sau tốt nghiệp được đi làm việc tại các thị trường có thu nhập cao như Đài Loan, Nhật bản, Hàn Quốc.

Công tác quản lý đào tạo được nhà trường chú trọng triển khai thông qua việc xây dựng kế hoạch đào tạo ngay từ đầu năm học, tổ chức dạy và học đúng tiến độ. Trường cũng chỉnh sửa chương trình đào tạo, hoàn thiện thủ tục đăng ký lại các nghề sau sáp nhập trường; phối hợp với nhà tài trợ Dự án VIE/034, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp nhằm tranh thủ nguồn vốn đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo phục vụ dạy và học… Cùng với đó là quan tâm thực hiện tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao năng lực giáo viên; phối hợp với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh đạt kết quả cao, đồng thời tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ...

Đối với giáo dục mầm non, nhà trường đã thực hiện tốt nề nếp dạy và học; thực hiện xét tốt nghiệp cho sinh viên K17 (khóa học 2017-2020), kết quả tốt nghiệp loại xuất sắc chiếm 1,58%, loại giỏi chiếm 20,6%, loại khá chiếm 71,43%...

Công tác đào tạo hệ giáo dục thường xuyên cấp THPT được tổ chức thực hiện nghiêm. Trường đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức kỳ thi nghề phổ thông năm học 2019-2020 và kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia đúng quy định. Kết quả đỗ tốt nghiệp lớp 12 của trường đạt 91,8%. Năm học 2020-2021, trường tuyển sinh được 423 học sinh với 10 lớp.

Đối với công tác đào tạo liên kết, trường phối hợp quản lý và duy trì các lớp liên kết hệ vừa học vừa làm theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thực hiện liên kết đào tạo hệ đại học và cao học. Năm 2020, trường tuyển sinh được 249 học viên hệ đại học liên thông.

Công tác nghiên cứu khoa học được đẩy mạnh. Trong năm, tổ chức nghiệm thu 41 công trình khoa học (gồm các đề tài, sáng kiến, tập bài giảng, bộ đề thi…).

Công tác tuyên truyền phòng, chống dịch Covid-19 cho học sinh, sinh viên được chú trọng triển khai. Nhà trường thực hiện phun tiêu độc, khử trùng lớp học, phòng làm việc và khuôn viên trường, đồng thời thực hiện đo thân nhiệt, phát khẩu trang y tế...; tổ chức khám sức khỏe đầu khóa học cho học sinh, khám sức khỏe định kỳ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Tuy nhiên, do những điều kiện khách quan nên việc triển khai một số hoạt động của nhà trường còn gặp một số khó khăn. Trường mới được thành lập, cần tập trung ổn định tổ chức bộ máy, nhân sự, xây dựng các quy chế, quy định hoạt động, do đó ảnh hưởng không nhỏ đến thực hiện nhiệm vụ trong năm. Do tình hình dịch Covid-19 nên một số hoạt động chậm tiến độ. Quy mô đào tạo thuộc nhóm ngành Sư phạm tiếp tục giảm, do nhu cầu học ngành Sư phạm giảm và từ năm 2020, nhà trường chỉ còn đào tạo Sư phạm Mầm non theo Luật Giáo dục mới. Công tác tuyển sinh cao đẳng khối giáo dục nghề nghiệp gặp nhiều khó khăn…

Để thực hiện tốt các hoạt động trong năm 2021, nhà trường sẽ tập trung thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong lãnh đạo, chỉ đạo. Đẩy mạnh truyền thông nhằm quảng bá, giới thiệu về giáo dục nghề nghiệp và hoạt động của nhà trường. Tiếp tục bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường công tác cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý và giảng dạy. Tăng cường công tác quản lý, giáo dục chính trị tư tưởng trong học sinh, sinh viên…/.