Cổng thông tin điện tử

Ngày đầu mới thành lập huyện (năm 2003), hầu hết các trường đều trong tình trạng xuống cấp, lớp học tạm bợ không đủ phòng học. Việc huy động học sinh đầu cấp ra lớp rất khó khăn vì xa trường lớp, đường xá đi lại khó khăn, hầu hết học sinh đều là người dân tộc thiểu số nên tình trạng học sinh bỏ học, không ra lớp khá phổ biến. Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên đều ở các địa phương khác đến công tác nên việc ăn ở, sinh hoạt của các thầy cô giáo cũng rất khó khăn do phải đi thuê trọ cũng đã ảnh hưởng không nhỏ tới công tác giảng dạy.

Trong khó khăn ấy, huyện đã trăn trở tìm hướng đi để khắc phục những khó khăn trên. Từ ý tưởng của các thầy cô giáo cần có một mô hình bán trú để giúp các em không phải đi lại nhiều lần trong ngày với quãng đường xa, hạn chế tình trạng bỏ học, tháng 6/2006, Huyện ủy Pác Nặm đã ban hành Nghị quyết chuyên đề về xây dựng nhà bán trú trong trường THCS, đồng thời chỉ đạo Phòng Giáo dục và Ðào tạo xây dựng Ðề án xã hội hóa đầu tư mô hình nhà bán trú dân nuôi tại 8/10 xã của huyện. Huyện Pác Nặm trích một phần vốn từ các chương trình đầu tư cho các xã đặc biệt khó khăn, huy động các doanh nghiệp, tổ chức, nhà hảo tâm đóng góp xây dựng nhà bán trú dân nuôi.

Hằng năm, huyện thường xuyên rà soát để sửa chữa, đầu tư xây dựng mới trường lớp học
(Ảnh: Trường PTDT bán trú Bằng Thành đang được đầu tư xây dựng)

Những năm trước đó, ở trường THCS các xã Công Bằng, Bằng Thành, Xuân La khi chưa có nhà bán trú dân nuôi hầu như năm nào cũng có học sinh bỏ học, đặc biệt có lớp đến một phần ba học sinh bỏ học nhưng từ khi có nhà bán trú, các em ở bán trú đều tham gia đầy đủ các buổi học, lực học của các em cũng được nâng lên rõ rệt. Tại các trường có nhà bán trú, nhà trường có lịch sinh hoạt hằng ngày, quản lý giờ giấc học tập, vệ sinh, bảo đảm an ninh trật tự, phụ đạo học sinh yếu kém. Mô hình này được các bậc phụ huynh ủng hộ vì họ rất yên tâm khi con em ăn ở, học tập tại đây. Từ đó đến nay, mô hình trường bán trú được nhân rộng trên địa bàn huyện.

Cùng với đó, huyện cũng được quan tâm đầu tư, dành nhiều nguồn lực để phát triển cơ sở vật chất toàn ngành Giáo dục. Thực hiện Chương trình MTQG phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 - 2030, giai đoạn I từ năm 2021 đến năm 2025, huyện Pác Nặm được đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú, có học sinh bán trú. Ngoài ra, tất cả các trường học của huyện đã được đầu tư cơ sở vật chất, cơ bản đảm bảo cho hoạt động dạy và học của nhà trường. Năm học 2024 - 2025, toàn huyện có tổng số 33 trường, trong đó có 1 trường trung học phổ thông, 1 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, 11 trường mầm non, 9 trường tiểu học, 8 trường trung học cơ sở và 3 trường tiểu học và trung học cơ sở với tổng số trên 7.800 học sinh.

Việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học nên chất lượng dạy và học trên địa bàn huyện được từng bước nâng cao. Đội ngũ giáo viên ngày càng được càng được bổ sung thêm về số lượng, không ngừng nâng cao về chất lượng. Hiện nay, huyện đang thực hiện kế hoạch tuyển dụng để bổ sung số lượng giáo viên cho các đơn vị trường học trên địa bàn.

Nhờ làm tốt công tác tuyên truyền, công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn huyện đang có sự chuyển biến tích cực, góp phần duy trì sỹ số học sinh cũng như phổ cập giáo dục đúng độ tuổi ở địa phương được nâng cao. Tỷ lệ huy động trẻ ra các cấp học ngày càng tăng; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT trong những năm gần đây đều đạt trên 90%…

Ông Trịnh Đức Minh - Phó Chủ tịch UBND huyện cho biết, hằng năm, UBND huyện đã chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo, Ban Quản lý dự án đầu tư, các trường học tổ chức rà soát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất hiện có của các trường học, trên cơ sở đó thực hiện bố trí, sắp xếp cơ sở vật chất hiện có một cách hợp lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất trong các trường học, bố trí phòng học bộ môn, phòng thiết bị, thư viện, nhà ăn, phòng ở cho học sinh nội trú, học sinh bán trú, phòng chức năng,… để đảm bảo đủ điều kiện dạy và học, đồng thời đẩy nhanh tiến độ xây dựng, sửa chữa, nâng cấp các trường học, đặc biệt là các trường nằm trong kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của huyện./.