Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hoàng Thu Trang cùng đoàn công tác kiểm tra tiến độ xây dựng
Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Xuất Hóa, thành phố Bắc Kạn

Cụ thể, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đã kiểm tra thực tế tại Trường Tiểu học và THCS Xuất Hóa, thành phố Bắc Kạn; Trường Mầm non Cao Kỳ và Trường Mầm non Quảng Chu, huyện Chợ Mới.

Theo báo cáo của hai địa phương, đến thời điểm hiện tại, Trường Tiểu học và THCS Xuất Hóa có khối nhà lớp học bộ môn và nhà các phòng chuyên môn được thiết kế 2 tầng đang được nhà thầu đẩy nhanh tiến độ các hạng mục trát tường, lợp mái, lắp đặt thiết bị, lăn sơn. Hệ thống phòng cháy, chữa cháy đang tiến hành thi công lắp đặt. Hệ thống cấp điện, hệ thống thông tin liên lạc đang thi công hệ thống mạng điện thoại, mạng tin học cho khối nhà xây mới. Các hạng mục còn lại như: Cải tạo nhà hiệu bộ 1 tầng; hệ thống chống sét nhà lớp học 2 tầng; hệ thống chiếu sáng ngoài; hệ thống cấp - thoát nước… chưa thực hiện. Tuy nhiên, theo tiến độ thực tế, Trường Tiểu học và THCS Xuất Hóa vẫn có khả năng đạt chuẩn quốc gia trong năm 2024.

Trường Mầm non Cao Kỳ đã thi công xong phần kè đá, đang đào móng để triển khai xây dựng các hạng mục tiếp theo, tiến độ đạt khoảng 14% khối lượng hợp đồng. Trường Mầm non Quảng Chu mới thi công xong kè đá, đang thi công phần móng nhà hiệu bộ và lớp học, tiến độ đạt khoảng 10%. Dự kiến đến tháng 5/2025, cả hai trường mầm non mới hoàn thành tiêu chuẩn về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của trường chuẩn quốc gia.

Tại các địa điểm kiểm tra, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hoàng Thu Trang yêu cầu chủ đầu tư khẩn trương chỉ đạo nhà thầu thi công tranh thủ thời tiết thuận lợi, đẩy nhanh tiến độ các hạng mục còn chưa hoàn thiện. Quá trình thực hiện cần chú ý công tác an toàn lao động và an toàn cho giáo viên, học sinh. Chủ đầu tư tăng cường công tác kiểm tra, giám sát để kịp thời tháo gỡ những vướng mắc phát sinh. Các địa phương, sở, ngành liên quan phối hợp, chủ động rà soát, sớm xây dựng kế hoạch thực hiện các trường đạt chuẩn quốc gia năm 2025 và giai đoạn tiếp theo, đồng thời gắn với nguồn lực của từng địa phương./.