Nội dung cử tri kiến nghị: Tại điểm d khoản 2 Điều 14 Mục 1 Chương III Nghị định số 143/2016/NĐ-CP ngày 14/10/2016 của Chínhh phủ quy định điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, trong đó quy định điều kiện cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ trung cấp và cao đắng như sau: “... có số lượng giáo viên, giảng viên cơ hữu đảm nhận ỉt nhất 60% khối lượng chương trình của mỗi ngành, nghề đào tạo ”..., quy định tỷ lệ giáo viên cơ hữu (là giáo viên thuộc biên chế nhà nước/hợp đồng lao động không xác định thời hạn) tham gia giảng dạy (trình độ cao đẳng, trung cấp) ít nhất chiếm tỷ lệ 60%, giáo viên hợp đồng thỉnh giảng chiếm 40% là không còn phù hợp với thực tế.

Theo chủ trương/lộ trình tinh giản biên chế, số lượng giáo viên cơ hữu của các cơ sở đào tạo sẽ không đáp ứng được theo quy định này (xu thế sử dụng giáo viên thỉnh giảng nhiều hơn nhằm tận dụng nguồn giáo viên giữa các cơ sở đào tạo, giáo viên, giảng viên là các chuyên gia hoạt động trong các lĩnh vực ngành, doanh nghiệp, các nghệ nhân... tham gia công tác đào tạo nghề), vấn đề đa dạng hóa hình thức đào tạo hiện nay (đào tạo liên kết, đào tạo trực tuyến...) cũng đòi hỏi việc sử dụng đội ngũ giáo viên linh hoạt, hợp lý với mỗi phương thức đào tạo. Việc điều chỉnh quy định về tỷ lệ giáo viên, giảng viên cơ hữu sẽ tạo thuận lợi, hiệu quả hơn cho việc huy động các nguồn lực (cả nhân, đơn vị, tổ chức...) thực hiện công tác giáo dục nghề nghiệp. Do đó, đề nghị Chính phủ sửa đổi nội dung trên là có số lượng giáo viên, giảng viên cơ hữu đảm nhận ít nhất 50% khối lượng chương trình của mỗi ngành, nghề đào tạo trình độ cao đẳng và 40% khối lượng chương trình của mỗi ngành, nghề đào tạo trình độ trung cấp.

Trả lời kiến nghị, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội cho biết đã dự thảo Báo cáo sơ kết 9 năm thực hiện chính sách pháp luật về giáo dục nghề nghiệp (trọng tâm là các chính sách quy định tại Luật Giáo dục nghề nghiệp) và dự kiến tổ chức Hội nghị sơ kết 9 năm thực hiện chính sách pháp luật về giáo dục nghề nghiệp trong năm 2025. Sau Hội nghị sơ kết, cơ quan chuyên môn sẽ tổng hợp những vướng mắc, bất cập của chính sách pháp luật về giáo dục nghề nghiệp để báo cáo cấp có thẩm quyền và đề xuất các nội dung sửa đổi, bổ sung cụ thể (trong đó có vấn đề cử tri nêu) trong các văn bản quy phạm pháp luật cho phù hợp với thực tiễn, yêu cầu mới./.